نحوه نگارش نقد کتاب دانشگاهی - بازاریابی محتوا

همانطور که در فصل دوم درس هوش مصنوعی بیان شد، در بازنمایی اتمی، حالتهای جهان به عنوان یک کلیت در نظر گرفته میگردند و به جهت الگوریتمهای حل موضوع بدون ساختار داخلی قابل بازدید هستند. مهم وجود وسعت محدوده محیطهای کاری در AI، می توان تعداد یه خرده از ابعادی را نام برد که گوشه و کنار کاری بر مبنا آنان قابل دستهبندی است. در مقدمه این فصل ابلاغ شده هست که هوش مصنوعی یک حوزه نوظهور و به سرعت در درحال حاضر رشد است. فصل اول راجع به چیستی هوش مصنوعی (AI) و ارائه مقدمهای پیرامون همین مفهوم است. به جهت حل این نقص‌ کالج هایی مثل کالج فنی ویتنام یک شبکه اینترنت که حاوی پوشه های آیتم لحاظ می باشد و به عبارتی mirror وبسایت MIT ساخت کرده هست تا دانشجویان به راحتی به کل مطالب دسترسی داشته باشند. در همین وبسایت، کتابها در دستههای کامپیوتر، ریاضیات، شبکه و گونه های برنامهنویسی طبقهبندی شدهاند که در قسمت بالای کاغذ قرار دارند. در فصل چهارم درس هوش مصنوعی ، فرضیات معمولی فصل قبل سستتر و به این ترتیب رضیات به دنیای واقعی نزدیکتر شدهاند. در اولین بخش از فصل اولیه درس هوش مصنوعی ، تعاریفی برای AI یا هوش تصنعی و مصنوعی ارائه شده است. فیلم تدریس نتورک های عصبی مصنوعی در متلب: طول مدت این عصر ۲۸ ساعت و معلم آن پزشک معالج مصطفی کلامی هریس کتاب دانشگاهی اهواز است. فیلم آموزش بهینه سازی چندین هدفه در متلب: طول مدت این زمان ۱۸ ساعت و ۵۳ دقیقه و معلم آن دکتر مصطفی کلامی هریس است. فیلم تدریس سیستم های فازی در متلب: طول مدت همین عصر ۲۰ ساعت و ۳۹ دقیقه و استاد آن دکتر مصطفی کلامی هریس است. فیلم تدریس نرم افزار گمز (GAMS): ارتفاع مدت این عصر ۱۶ ساعت و معلم آن پزشک معالج مسعود آتش پز است. تاریخچه هوش مصنوعی در کتاب راسل و نورویگ به ترتیب در بازههای وقتی مختلف در زیربخشهایی ارائه شده است. در فصل نخستین مکتوب هوش مصنوعی، نویسندگان راسل و نورویگ عملکرد در ابلاغ حیاتی درس هوش تصنعی و مصنوعی و ارزش بالای تدریس آن داشتهاند. در ادامه این بخش، خلاصه فصل اول درس هوش مصنوعی به شکل فهرستوار ارائه شده است.